📝 この記事のポイント
- 先生方、毎日お疲れ様です！私、都内で中学校の教員をしているんですけれど、正直、授業準備って本当に大変じゃないですか？特に、生徒一人ひとりの理解度やレベルに合わせた問題作り、あれって終わりがないですよね。
- 教材研究して、板書計画を立てて、よし問題作ろう！と思っても、結局「もう少し難しく」「もう少し優しく」って考えてると、あっという間に時間が溶けていく……。
- 私も、気がつけば日付が変わってるなんて日常茶飯事でした。
先生方、毎日お疲れ様です！私、都内で中学校の教員をしているんですけれど、正直、授業準備って本当に大変じゃないですか？特に、生徒一人ひとりの理解度やレベルに合わせた問題作り、あれって終わりがないですよね。教材研究して、板書計画を立てて、よし問題作ろう！と思っても、結局「もう少し難しく」「もう少し優しく」って考えてると、あっという間に時間が溶けていく……。私も、気がつけば日付が変わってるなんて日常茶飯事でした。
正直、「もう無理！」って匙を投げたくなったこともしばしば。そんな時、同僚から耳にしたのが「プロンプトエンジニアリング」という、ちょっと難しそうな響きの言葉でした。最初は「え、何それ？専門家が使うやつでしょ？」って思ってたんです。でも、話を聞いてみたら、これが私の授業準備の救世主になったんです！今日は、その驚きの体験を、みんなにシェアしたいなと思って筆をとりました。
最初の印象
「プロンプトエンジニアリング」って言葉を聞いた時、正直「うわ、IT用語だ、苦手…」って思ったんです。なんか難しそうな専門知識が必要で、私みたいなアナログ人間には手が出せない世界だなって。でも、同僚が「要するに、AIに『こういう風に答えてね！』って具体的に指示する技術だよ」って教えてくれて。その説明を聞いた時、「あ、なんだ、そんなことか！」って、一気にハードルが下がったのを覚えています。
試しに、AIに「小学校5年生の算数、割合の基礎問題を3問作って、解答と解説もつけて」って伝えてみたんです。そしたら、ものの数秒で、ちゃんと適切な問題が出てきたのには本当に驚きました。これ、私が一から考えてたら、それなりの時間かかりますよね。半信半疑だったけど、これはもしかしたらすごいことになるかも…って、心の中でワクワクが止まらなくなりました。
実際に使ってみて
実際に授業準備で使い始めてからは、もう手放せなくなりました。特に感動したのは、生徒の理解度に合わせて「難易度を調整した問題」をサッと作れるようになったこと。例えば、基礎はできるけど応用でつまずく生徒には、少しひねった文章題を。「関係代名詞が苦手」と訴える生徒には、穴埋め問題で集中特訓。今までなら、「この子にはもう少し優しい問題かな」「あの子には思考力を問う問題も必要だよね」と思っても、なかなか個別に対応しきれなかったんです。
でも、プロンプトに「中学校2年生、数学、連立方程式の応用問題を2問、日常生活に関連する文章題で」とか、「高校1年生、現代文、論理的文章の筆者の主張を400字以内でまとめる記述式問題」とか、具体的に指示するだけで、あっという間に希望通りの問題が次々と出てくるんです。しかも、解答や解説までセットで。これには本当に助けられました。生徒たちも「先生、今回の問題、なんか自分に合ってる気がする！」って言ってくれたりして、授業へのモチベーションも上がっているように感じます。
良かったところ
プロンプトエンジニアリングを使い始めて、本当に良かったと感じる点はたくさんあります。
- 圧倒的な時間短縮
今まで数時間かかっていた問題作成が、数分で完了するようになりました。この浮いた時間で、教材研究にもっと時間をかけたり、生徒と向き合う時間を増やしたりできています。
- 個別最適化の実現
生徒一人ひとりのレベルや苦手分野に合わせて、瞬時に問題を作成できるので、「個別最適化された学び」が、グッと身近なものになりました。生徒の反応を見ながら、その場で問題の難易度を調整することも可能です。
- 問題のバリエーションが豊かに
基礎問題から応用、記述式、複数選択式、穴埋め、思考力を問う問題まで、様々な形式の問題が簡単に作れるようになりました。自分の頭だけでは思いつかなかったような、新鮮な切り口の問題も生成してくれるので、授業内容がより魅力的になったと自負しています。
気になったところ
もちろん、良いことばかりではありません。いくつか気になった点もあります。
- プロンプトの工夫が肝心
最初はなかなか思い通りの問題が出てこなくて、AIと「会話」するような感覚でプロンプトを調整する必要がありました。より具体的な指示を出すほど、求めている回答に近づくので、ここは慣れが必要です。
- 最終チェックは不可欠
AIが作った問題だからといって、そのまま生徒に渡すのは少し不安が残ります。たまに意図と違うニュアンスの問題や、少し不正確な情報が含まれていることもあるので、必ず最終的に自分で内容を確認する手間は必要です。
どんな人に向いてる？
このプロンプトエンジニアリング、特にこんな先生方にはぜひ試してほしいなと思います。
- 授業準備、特に問題作成に追われて、自分の時間がなかなか取れない先生
- 生徒の個別最適化をもっと進めたいけど、どうしたらいいか悩んでいる先生
- 新しい技術を授業に取り入れて、もっと効率的で楽しい授業をしたい先生
- 多忙な中でも、生徒の「わかる！」という顔を見たいと願っている先生
使い続けて数ヶ月の今
プロンプトエンジニアリングを使い始めて数ヶ月が経ちました。今ではもう、私の授業準備には欠かせない「相棒」になっています。以前は夜遅くまで問題作りに没頭していたのが、今は早めに準備を終えて、生徒たちの学習状況をじっくり見たり、他の先生と情報交換したりする余裕が生まれました。
何より、生徒たちが目を輝かせて「先生、この問題、考えさせるー！」とか「苦手だったところが、この問題でスッと入ってきた！」なんて言ってくれるのが、本当に嬉しいんです。AIが私の時間を増やし、生徒たちの学びを深める手助けをしてくれています。
まとめ
教師の仕事は、生徒の成長を支えるやりがいのある仕事だけど、その陰には膨大な準備時間がありますよね。プロンプトエンジニアリングは、その負担を劇的に減らし、先生方がもっと「人間にしかできない、創造的な仕事」に集中できる環境を作ってくれる強力なツールだと、私は心から感じています。
最初は難しそうに感じるかもしれませんが、一歩踏み出してみると、きっと新しい世界が広がりますよ。ぜひ一度、この「魔法」を体験してみてほしいです！
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