📝 この記事のポイント
- 「また今週末も教材作りに消える…」なんて、先生なら一度は呟いたことあるんじゃないかな？私もまさにその一人。
- 日々の授業準備に追われて、新しい教材を作る時間なんて夢のまた夢だったんだ。
- 生徒一人ひとりに合わせた問題を作りたい気持ちはあるのに、時間も体力も限界で、結局いつも同じようなプリントになっちゃう。
「また今週末も教材作りに消える…」なんて、先生なら一度は呟いたことあるんじゃないかな？私もまさにその一人。日々の授業準備に追われて、新しい教材を作る時間なんて夢のまた夢だったんだ。生徒一人ひとりに合わせた問題を作りたい気持ちはあるのに、時間も体力も限界で、結局いつも同じようなプリントになっちゃう。そんなモヤモヤを抱えてた私に、ある日「プロンプトエンジニアリング」とAIを使った教材作成の話が飛び込んできたんだよね。「AIが教材を作ってくれるなんて、本当に？」って半信半疑だったけど、藁にもすがる思いで試してみたら…これがもう、想像を遥かに超える授業革命だったの！今回は、そんな私の体験を赤裸々に話していくね。先生たちの教材作成の悩みが、少しでも軽くなるヒントになれば嬉しいな。
最初の印象
初めてプロンプトエンジニアリングっていう言葉を聞いた時、「何それ、難しそう…」って思ったのが正直なところ。AIに指示を出すって言っても、どうやったらいいのか全然ピンとこなかったんだ。でも、よくよく話を聞いてみたら、普段使ってる言葉でAIにお願いするだけって知って、「あれ、意外と簡単なのかも？」って興味が湧いてきたの。特に「生徒の理解度に合わせて個別最適化された教材を爆速で作成できる」っていうフレーズには、もう心が震えたよね。これまで時間をかけて手作りしていたものが、AIの力を借りてサクッとできたら…これはもう、先生の働き方を根本から変える可能性を秘めてるって直感したんだ。半信半疑ながらも、「もしかしたら、私の救世主になるかも？」ってワクワクしながら試してみることにしたんだ。
実際に使ってみて
さっそく、いくつか試してみたんだ。例えば、一番最初にやったのは、やっぱり基礎的な問題作成かな。
- 小学校5年生の算数、「分数の足し算」の基礎問題を5問お願いしてみたの。「解答と解説も丁寧に付けてね」って付け加えたら、本当にサクッとできあがってびっくり！
- 次に、ちょっと応用も試してみたくなったから、中学校2年生の数学で「連立方程式の文章題を3問。難易度は少し高めで、思考力を問うような感じで」ってリクエスト。これも、なかなか質の高い問題が出てきて感動したよ。ちゃんと解答と解説も完璧で。
- あとは、高校生向けの現代文で要約問題に挑戦した時なんかは、特定の文章を貼り付けて「200字以内で要約するように指示して、解答例と採点基準も」ってお願いしてみたんだ。これもちゃんと期待通りの結果が出てきて、「え、こんなことまでできるの！？」って本当に驚きの連続だった。
最初のうちはどう指示したらいいか探り探りだったけど、具体的な条件を明確にすればするほど、AIが期待通りの、いや期待以上の問題を作ってくれることが分かってきたんだよね。
良かったところ
AIで教材作成をしてみて、本当に良いこと尽くしだったんだけど、特に感動したのはこの3つかな。
- 時間短縮が尋常じゃない: これまでプリント1枚作るのに1時間とか平気でかかってたのが、ものの数分で完成するようになったんだよね。特に基礎問題や単純な計算問題なんかは、ほぼコピペでいけちゃうから、余った時間を授業準備や生徒との対話に使えるようになったのが本当に嬉しい。
- 個別最適化がめちゃくちゃ簡単: 「この生徒は〇〇の単元が苦手だから、もう少し簡単な問題を…」とか、「このクラスは応用力をつけたいから、思考力を問う問題を…」っていう調整が、プロンプトを少し変えるだけでできちゃうんだ。一人ひとりの理解度や進度に合わせて、その場でサクッと教材を作れるようになったのは、先生として本当に大きな武器だと思ってる。
- 問題のバリエーションが増えた: 自分で作るとどうしてもパターンが偏りがちだったんだけど、AIに頼むと色々な切り口の問題を提案してくれるんだよね。記述問題も選択問題も穴埋め問題も、さらにはゲーム形式の問題まで、自分で考える手間なしにバリエーション豊かな教材が手に入るようになったのは、生徒の学習意欲を引き出す上でもすごく助かってる。
気になったところ
もちろん、良いことばかりじゃなくて、「ここは注意が必要だな」って感じた点もいくつかあるんだ。
- プロンプトの調整に慣れが必要: 最初は思った通りの問題が出てこなくて、「あれ？」ってなることもあったかな。「もうちょっと具体的に言わないとダメなんだな」とか、「こういう言葉遣いをするとAIが理解しやすいんだな」っていう、いわゆる”AIとの対話術”を身につけるのに少し時間がかかったんだ。慣れるまでは試行錯誤が必要かも。
- 生成された内容の確認・修正は必須: AIが作った問題って、ほぼ完璧なんだけど、たまーに文法がおかしかったり、内容が不自然だったりすることがあるんだ。特に専門的な内容や、微妙なニュアンスが求められる問題なんかは、生成されたものをそのまま使うんじゃなくて、必ず先生の目で最終チェックして修正する手間はやっぱり必要だね。完璧を求めすぎると、かえって時間がかかっちゃうこともあるから、そこはバランスが大事だなと思ったよ。
どんな人に向いてる？
このAIを使った教材作成、特にこんな先生にはぜひ試してみてほしいなって思うんだ。
- 教材作成に追われて、自分の時間がなかなか取れない先生。
- 生徒一人ひとりに合わせた個別指導をもっと充実させたいと考えている先生。
- 新しいテクノロジーを活用して、授業の質を向上させたいと前向きに考えている先生。
- 毎日同じような問題ばかり作ってしまって、生徒の興味を引く新しい教材に挑戦したい先生。
もし一つでも当てはまるなら、きっとこのツールはあなたの強い味方になってくれるはずだよ。
使い続けて数週間の今
AI教材作成を使い始めて数週間が経ったんだけど、私の仕事のスタイルは本当に大きく変わったと実感してる。まず、週末に「教材作りで徹夜」なんてことは、もう伝説になったよね（笑）。そのおかげで、もっと生徒とじっくり向き合ったり、新しい授業展開を考えたりする時間に充てられるようになったんだ。生徒たちも、これまで以上に自分に合った問題に取り組めるようになったからか、「分かった！」「もっとやりたい！」っていう声が増えて、授業全体の雰囲気もすごく良くなった気がする。正直、使い始める前は少し不安もあったけど、今では「なんで今まで使わなかったんだろう？」って思うくらい、私の授業に欠かせないツールになってるよ。
AIを活用したプロンプトエンジニアリングは、まさに先生たちの働き方を変える「授業革命」の始まりだと私は思ってる。たしかに最初はちょっと戸惑うこともあるかもしれないけど、慣れてしまえばこれほど心強いアシスタントはいないはず。教材作成の負担を減らしながら、生徒一人ひとりに寄り添った質の高い教育を提供できるって、本当に素晴らしいことだよね。もしあなたが今、教材作成の山に埋もれていたり、もっと生徒に合わせた授業がしたいと感じているなら、ぜひ一度この「プロンプトの魔法」を体験してみてほしいな。きっと、あなたの教育現場に新しい風を吹き込んでくれるはずだから。
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